Durante muitos anos no magistério, observamos nas comemorações da Páscoa sempre que traziamos o coelho, a agitação da crianças era grande, assim como a curiosidade em chegar perto e ter contato, era um frenesi, decidimos então introduzir o convívio com este e outros animais para que aos poucos com carinho e clima calmo, todas as crianças pudessem tocar e conviver de modo harmonioso com os animais criamos uma rotina. Tratando e cuidando deles as crianças poderiam ver a biologia ao vivo, quem bota ovo e quem não quem, é mamifero, etc.
Lidamos com algumas crianças abrigadas em instituição por diversos motivos, desde abandono dos pais até historias muito triste e crueis, assim tanto para estas crianças como para as que tem uma estrutura familiar boa, poderiam aprender a tratar um outro ser vivo, com carinho e amor, e ter responsabilidades.
assim iniciamos na Pascoa de 2009 o projeto, onde trouxemos a "pipinha" para nossso convívio, e já que são hospedes, tem de ser bem tratados, foi assim que ocorreu, a pipinha fez milagres, todos queriam alimentá-la e cuidar dela,
alguns alunos que não registravam nada, parecendo pré-silabico, chegou a registrar de forma alfabetica.
Em 2010 pretendemos dar continuidade no projeto,
e melhorá-lo conseguindo um ambiente melhor para ela e para os proximos hospedes.
Pesquisas mostram como este convivio traz melhorias no ensino e este é nosso objetivo.
Postado por
JANE HERCILIA
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05:15
A RESPOSTA SERIA ÓBVIA: DA CANA
MAS NÃO NA E.M. JOÃO BARONI, A RESPOSTA CORRETA É DO CORAÇÃO GRANDE, ENORME, DA PROFESSORA SARA B. DURANTE O ANO ELA VENCEU GRANDES DESAFIOS. PEGOU UMA SUBSTITUIÇÃO DE 5º ANO E TRANSFORMOU CORAÇÕEZINHOS DIFICEIS NOS MAIS DOCES CORAÇÕES DE ALGODÃO. SIM FOI ISSO QUE ELA FEZ.
ELA ENSINOU COMO AMAR. ERAM CRIANÇAS DIFICEIS, ALGUMAS ABRIGADAS EM UMA INSTITUIÇÃO AO LADO DA ESCOLA, REVOLTADAS COM SUAS SORTE NA VIDA.OUTRAS APESAR DE VIVEREM COM ALGUEM DA FAMILIA (NÃO NECESSARIAMENTE PAI E MÃE), ENFRENTAVAM OUTROS PROBLEMAS.
MAS A PROF. SARA B. VENCEU, AJUDOU-OS NA MATEMATICA, EM PORTUGUES. GEOGRAFIA,HISTORIA,
MAS O MAIS IMPORTANTE AJUDOU-OS A VENCER A ELES MESMOS, A ACREDITAR NOVAMENTE NO OUTRO, A ACREDITAR EM SI MESMOS.
AS CRIANÇAS RESISTENTES DURANTE O ANO SE DERRETERAM COMO AÇUCAR NO FOGO , AGUMAS PEDINDO A ELA PARA QUE A ADOTASSEM. FOI UMA CHORADEIRA.
TODOS NA ESCOLA APRENDERAM A LIÇÃO. AÇUCAR VEM COM O AMOR.
POR ISSO EU POSSO DIZER :
O AÇÚCAR VEM DO CORAÇÃO ENOOOOORME DA TIA SARA, OBRIGADA TIA SARA
“SÓ ENSINA BEM QUEM SABE AONDE QUER LEVAR OS ALUNOS E SE PREPARA PARA CHEGAR LÁ”
PELA PRIMEIRA VEZ O DIA 20 DE NOVEMBRO - dia de zumbi dos palmares
PASSOU A SER FERIADO EM NOSSA CIDADE.
FIZEMOS O PROJETO NA NOSSA ESCOLA DA CONSCIENCIA NEGRA "MAMA AFRICA"
PARA QUE OS NEGROS TIVESSEM ORGULHO DE SER NEGRO
QUE OS BRANCOS CONSEGUISSEM ENTENDER OS PROBLEMAS QUE PASSAMOS
DIANTE DO RACISMO VELADO QUE EXISTE NO BRASIL.
PARA ISSO OS PROFESSORES EM HTPC ASSISTIRAM O FILME :
VISTA MINHA PELE.
AS CRIANÇAS DURANTE A SEMANA ASSISTIRAM O FILME KIRIKU
OUVIRAM HISTORIAS AFRODESCENDENTES
APRENDERAM A DANÇAR MACULELE
JOGARAM CAPOEIRA
COMERAM COMIDAS DE ORIGEM AFRO
CONHECERAM PERSONALIDADES NEGRAS
REALMENTE FOI UMA SEMANA ESPECIAL.
Postado por
JANE HERCILIA
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14:00
DE ONDE VEM O NOSSO PÃO DE CADA DIA E TÃO MILENAR?
A PROFESSORA MARISTELA LEVOU SEUS ALUNOS A PESQUISAREM DESDE A BIBLIA, E
FORAM VISITAR O PADEIRO DA PADARIA DO BAIRRO
PARA QUE DESCOBRISSEM, E TIVESSEM O PRAZER DE FAZER O PROPRIO PÃO
COMO É FEITO,
E PUDERAM EXPLICAR AOS PAIS E VISITANTES NA EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS QUE O PÃO TEM UM INGREDIENTE IMPORTANTÍSSIMO O
DE ONDE VEM O MEL?
E O CHOCOLATE?
E O LEITE?
CAFÉ?
AÇÚCAR? MILHO?
AS CRIANÇAS DE FORMA GERAL SÃO CURIOSAS POR NATUREZA,
A ESCOLA DEVE ESTIMULAR ESTA CARACTERISTICA PARA QUE DESPERTE O CIENTISTA DE AMANHÃ.
ASSIM DE ONDE VEM O MEL QUE COMEMOS E É TÃO GOSTOSO?
ESTA E OUTRAS RESPOSTAS AS CRIANÇAS DESCOBRIRAM ATRAVES DE PESQUISA.(baseado no projeto Col. Magno)