A ARTE DE CONTAR HISTORIA NO SOARES - FISO

Postado por JANE HERCILIA , sábado, 27 de abril de 2013 12:11

HOJE DE MANHÃ  (DIA 27/04)
DEI AULA NO SOARES DE OLIVEIRA, PARA A TURMA DA PÓS GRADUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA E ED. INFANTIL.
FOI MUITO BOM FALAR DO VALOR DAS HISTORIAS.

CONTEI INICIALMENTE A HISTORIA DA FILA INDIANA, POIS NO INICIO DO MUNDO AS PESSOAS TINHAM O COSTUME DA ANDAR EM FILA INDIANA, COMO NÃO QUERIAM QUE AS PESSOAS VISSEM SEUS DEFEITOS, ESCONDIAM ELES ATRAS DE SI, E AS QUALIDADES NA FRENTE.POR ANDAREM EM FILA INDIANA, ELAS SÓ VIAM OS DEFEITOS UMAS DAS OUTRAS, E ISSO ACONTECE ATÉ HOJE, POR ISSO NÓS OLHAMOS PARA AS PESSOAS E VEMOS PRIMEIRO SEUS DEFEITOS E POSTERIORMENTE SUAS QUALIDADES.
VIMOS TAMBÉM O VALOR EDUCACIONAL E TERAPEUTICO
DOS CONTOS DE FADAS.








NO INÍCIO DO TEMPO O GATO E O RATO ERAM AMIGOS. E QUANDO A ....

A MENINA QUE TEVE QUE NA VOLTA DA ESCOLA ATRAVESSAR O CEMITÉRIO SOZINHA, QUANDO NOTOU QUE OUTRA MENINA PULAVA ENTRE OS TÚMULOS, CORREU PARA ALCANÇÁ-LA....

Era uma vez um rei que vivia muito solitário e triste porque carregava um segredo que não revelava a ninguém. Ele não tinha uma orelha e para esconder esse defeito usava uma peruca longa e cacheada. A única pessoa que sabia do segredo do rei era o seu barbeiro.
Toda vez que ia cortar o cabelo, o rei trancava-se com o discreto barbeiro na torre mais alta do castelo, e só então, tirava a peruca.
Mas, um dia o barbeiro, que já estava bem velhinho, adoeceu e morreu. O rei ficou muito preocupado, pois com o passar do tempo o seu cabelo começou a aparecer por baixo da peruca. Então ele decidiu que deveria tomar uma providência.
Chamou os soldados e ordenou-lhes:
-Procurem por todo um reino um barbeiro. Mas atenção! Ele terá que ser competente, discreto e jovem.
Os soldados espalharam cartazes por todo o reino e por fim encontraram um barbeiro que afirmou ter todas as qualidades exigidas. Imediatamente levaram-no à presença do rei. Assim que o viu, o soberano trancou-se com ele na torre mais alta do castelo e ordenou que lhe cortasse os cabelos.
Quando o jovem barbeiro percebeu que o rei não tinha uma orelha ficou muito espantado. Mais que depressa o rei ameaçou-lhe de morte, e das mais horrendas, se ele contasse o que viu para qualquer pessoa, seja ela quem fosse. O barbeiro jurou que jamais contaria e que o segredo iria morrer ali.
No entanto, quando ele saiu do castelo aquele segredo não parava de martelar em sua cabeça: “O REI NÃO TEM ORELHA...” “O REI NÃO TEM ORELHA...”
Quando ele viu que não agüentaria mais guardar o segredo para si, subiu a montanha mais alta do reino, cavou um buraco bem fundo, olhou se não havia ninguém à sua volta , enfiou a cabeça dentro do buraco e gritou:
- O REI NÃO TEM ORELHA, POR ISSO USA PERUCA VELHA!
Depois disso, tapou correndo o buraco e voltou aliviado para casa.
Passaram-se muitos meses e no lugar do buraco nasceu uma enorme touceira de bambus. Sempre que ventava os bambus cantavam:
- O REI NÃO TEM ORELHA, POR ISSO USA PERUCA VELHA.
Certo dia, um pastor que por ali passava ouviu a música e teve uma idéia: "Vou fazer uma porção de flautas com esses bambus para vender na cidade. Com certeza ganharei um bom dinheiro!”
E foi assim que em pouco tempo todos os súditos ficaram sabendo qual era o mistério que envolvia o monarca deles e aquela velha peruca.
Quando o rei descobriu, ficou vermelho de raiva e se trancou na torre do castelo para pensar no castigo que daria ao pobre barbeiro.
Ele pensou... pensou .... pensou muito. Então desceu as escadas correndo e foi para a praça. Lá chegando, tirou a peruca, jogou-a no chão e disse:
- Quer saber de uma coisa? Cansei dessa peruca!
Assim o rei assumiu publicamente o seu defeito, aliás, quem não os tem? 
Ah! Quanto a peruca velha, ele só voltou a usá-la no carnaval. E todos do reino viveram felizes para sempre !
FOI MUITO BOM!!!!!!!!!!!

meninas que se esforçam e curtem estudar em pleno sábado pra aprimorar conhecimento

luvinhas de histórias


sacola da centopeia que sonhava

tapete da historia  a margarida friorenta

tapete do flautista de hameling

caixa de historia do grande rabanete

caixinhas da joaninha diferente

caixa de historia da ratinha cor-de-rosa do rabinho azul-escuro.

livros teóricos sobre contos de fadas antigos e modernos









EUFRIDA

Postado por JANE HERCILIA , sábado, 23 de março de 2013 15:30




EUFRINDA  

tibum tibum cha la la la la la (2x)
EufriNda, EufriNda é uma borboleta LINDA
Eufrida, Eufrida é uma borboleta azul.
Ela é lLINDA e voa assim (refrão)
Mexe as anteninhas piscando para mim
Mas eu aaaaamo, e como amo, e gosto dela assim
De asas abertas
De asas fechadas
SORRINDO para mim.
Ha haa!

Variações trocar Eufrida por: Eufronda - borboleta monga; Eufreia - borboleta veia: Eufrunda - Borboleta sem bunda; Eufricha - Borboleta bicha; Eufrucha - Borboleta bruxa, Eufralia - Borboleta canalha, Eufresca - Borboleta Fresca, etc.

RODAS CANTADAS - HEPA 2

Postado por JANE HERCILIA , 06:47

RODAS CANTADAS


As rodas cantadas atraem não apenas as crianças, porém todas as faixas etárias.
● As rodas e brincadeiras cantadas podem ainda ajudar no desenvolvimento da sociabilização, aprendizagem motora (ritmo, coordenação) e desenvolvimento de percepções (observação, atenção).

§Na infância, se constituem no primeiro passo para o ajustamento social da criança, fortalecem elos afetivos e exercitam a capacidade de socialização, habilidade necessárias em qualquer ambiente que exija convivência grupal.



ALGUMAS MUSICAS PARA VOCÊS:

Elefantão
  • TIA DE PARIS 

Camelo tartara
Trem




BRINCADEIRAS - HEPA 3

Postado por JANE HERCILIA , 06:20


AS BRINCADEIRAS SÃO CULTURAIS SENDO ASSIM PRECISAM SER APRENDIDAS,
MUITAS VEZES AS CRIANÇAS NÃO SABEM O QUE FAZER POR  NÃO TEM REPERTÓRIO.
O PROFESSOR  NO INICIO ORGANIZA O BRINQUEDO, DIRECIONA,


"Vampiro que horas são".
DE UM LADO FICA UMA CRIANÇA QUE É O VAMPIRO E DE FRENTE PARA O VAMPIRO, MAIS AFASTADOS, FICAM AS OUTRAS CRIANÇAS.
A BRINCADEIRA COMEÇA COM AS OUTRAS CRIANÇAS QUE PERGUNTAM BEM ALTO: VAMPIRO QUE HORAS SÃO?
O VAMPIRO RESPONDE: NO MEU CALDEIRÃO, SÃO EXATAMENTE 5 HORAS DE PASSOS DE ELEFANTE. 3 PASSOS DE FORMIGA, 2 PASSOS DE GIGANTE,
O VAMPIRO VAI DIZENDO AS HORAS E DETERMINANDO A QUANTIDADE DE PASSOS E OS TIPOS DE PASSOS ATÉ QUE AS CRIANÇAS CHEGUEM BEM PERTO E ELE RESPONDE: NO MEU CALDEIRÃO, SÃO EXATAMENTE MEIA NOITE E CORRE PARA PEGAR AS CRIANÇAS.
AS CRIANÇAS QUE VÃO SENDO PEGAS FICAM AO LADO DO VAMPIRO PARA AJUDAR

A GALINHA, OS PINTINHOS E O LOBO


ACORDA SR URSO 




Adaptação : Recreação - 4º dia

Postado por JANE HERCILIA , quinta-feira, 14 de fevereiro de 2013 05:48


Sexta-feira dia  dia 8/02 estou me despedindo da turminha de recreação  .
Hoje foi um dia atipico, já que o CEMEI está em ritmo de carnaval,  fomos avisadas que as crianças serão reunidas no refeitório para  pularem o carnaval, as Educadoras organizaram tudo. Os  pais trouxeram salgados e  refrigerante.

Iniciei minha aula com os cantos de brinquedos, as crianças já se organizam nas mesinhas de acordo com as preferencias.


Hoje o Arthur chegou chorando mas ao ver os brinquedos já sorriu e foi brincar com os amigos.
Fizemos a roda da historia como de costume cantamos a introdução da historia com a musica : Entrou por uma porta saiu pela outra quem quiser que conte outra.
a historia de hoje foi o LEÃO LALO.



Historinha simples onde o leão tinha uma cabeleira e era vaidoso  no concurso da floresta ele ganhou como  o animal mais bonito.
Utilizamos nosso caderninho para fazer o registro da historia com uma atividade de colagem.




Chegou a hora do carnaval. a Tia Suze nos ajudou com os preparativos, levou as crianças para se trocarem, os pais mandaram fantasias variadas, batman, superman, bailarinas, fadas, etc.


Fomos para o refeitorio onde as educadoras serviram os salgados e refrigerante, colocaram musicas atuais e as crianças brincaram a valer.
As crianças estavam cansadas e começaram a encostar em mim depois de pularem muito.
Assim terminou o nosso dia.
Retorno quinta feira para a Coordenação da Ed. Infantil

Adaptação - 3º Dia na Recreação

Postado por JANE HERCILIA , sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013 19:36

 
CHEGUEI NO CEMEI E  COMO HOUVE UMA CHUVA TORRENCIAL DURANTE A NOITE E PERSISTIU PELA MANHÃ, HAVIAM  POUCAS CRIANÇAS.
ENTREGUEI OS BRINQUEDOS PARA ELES, A DISPUTA HOJE FOI PELA PIZZA, UMA PIZZA QUE TEM OS PEDAÇOS COLADOS POR VELCRO.



 AS BONECAS NÃO FICARAM SOZINHAS HOJE OS MENINOS JÁ BRINCARAM COM ELAS


FOMOS PARA A RODA DA HISTÓRIA, JÁ APRENDERAM QUE PARA CHAMAR A HISTORIA PRECISAMOS CANTAR A MUSICA " ENTROU POR UMA PORTA SAIU PELA OUTRA QUEM QUISER QUE CONTE OUTRA ... ERA UMA VEZ..."


A NOSSA HISTORIA DE HOJE FOI : AS BALEIAS DANÇARINAS.
IMITAMOS O BARULHO DO ESGUICHO QUE ELAS DÃO QUANDO VÃO RESPIRAR.
FIZ A DOBRADURA DA BALEIA PARA ELES, E CARIMBARAM COM OS DEDINHOS OS PEIXINHOS

ALÉM DA HISTORIA TIVEMOS A RODA DA MUSICA.
TÍNHAMOS VÁRIOS PANDEIROS, ENSINEI A MUSICA DO MOSQUITO.
BATIAMOS COM OS PANDEIRINHOS CONFORME A MUSICA SOLICITAVA E NO LOCAL SOLICITADO.
MÚSICA : MOSQUITO

"VEJO DOIS MOSQUITO PELO AR
PAM, PAM

JÁ VOARAM PARA OUTRO LUGAR, PAM PAM;
VEJO DOIS MOSQUITO NESTA  PERNA, PAM PAM,

                                      JÁ  VOARAM PARA A OUTRA PERNA,

 UM ESTÁ NO  PÉ , PAM PAM 
 OUTRO  NO OUTRO PÉ. PAM PAM 
 OH QUANTO MOSQUITOS A VOAR. PAM PAM"



FOI O NOSSO DIA DO BEDEL - ASSISTIMOS OS VIDEOS DA GALINHA PINTADINHA JÁ QUE TRABALHAMOS COM ELA ESTA SEMANA

COMO É VÉSPERA DE CARNAVAL  FIZERAM A DECORAÇÃO DAS MÁSCARAS


ASSIM PASSAMOS ESTE 3º DIA SEM DIFICULDADES.

Adaptação - 2º dia Recreação

Postado por JANE HERCILIA , quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013 19:20

Olá pessoal dia 6/02 foi meu segundo dia com a turminha.

Na minha rotina,que estou construindo junto com eles. Como toda criança nesta idade, não tem noção espacial nem temporal, por isso construí a rotina junto com eles para saberem o que realizaremos naquele dia e que horas a mamãe vai chegar.





Ofereci os brinquedos, desta vez eram carrinhos e trem que eles constroem
É importante acabar com os esteriótipos de brinquedos de meninas e brinquedos de meninos, afinal um dia estas meninas também vão ser motoristas.
Na roda da historia contei a historia da uma  joaninha diferente
.
Fiz para eles a dobradura da joaninha. e eles fizeram as bolinhas,
já que ela ( a joaninha) não era aceita pelo grupo por não ter bolinhas.
eles carimbaram o polegar na tinta vermelha para fazer as joaninhas.
depois carimbaram o dedo mindinho para fazer a cabeça da joaninha de preto.
Aproveitei a ideia e fiz a pintura no rosto deles , claro que utilizo tinta propria para o rosto de crianças.





Distribui bexigas vermelhas para brincarem com pintinhas para parecer a joaninha.
 como não poderia deixar de ser levei balas de iogurte para eles para eles na roda da surpresa.
O  CEMEI que trabalho é um CEMEI muito lindo, projeto maravilhoso com uma diretora que cuida muito bem do ambiente.