HOJE DE MANHÃ (DIA 27/04)
DEI AULA NO SOARES DE OLIVEIRA, PARA A TURMA DA PÓS GRADUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA E ED. INFANTIL.
FOI MUITO BOM FALAR DO VALOR DAS HISTORIAS.
CONTEI INICIALMENTE A HISTORIA DA FILA INDIANA, POIS NO INICIO DO MUNDO AS PESSOAS TINHAM O COSTUME DA ANDAR EM FILA INDIANA, COMO NÃO QUERIAM QUE AS PESSOAS VISSEM SEUS DEFEITOS, ESCONDIAM ELES ATRAS DE SI, E AS QUALIDADES NA FRENTE.POR ANDAREM EM FILA INDIANA, ELAS SÓ VIAM OS DEFEITOS UMAS DAS OUTRAS, E ISSO ACONTECE ATÉ HOJE, POR ISSO NÓS OLHAMOS PARA AS PESSOAS E VEMOS PRIMEIRO SEUS DEFEITOS E POSTERIORMENTE SUAS QUALIDADES.
VIMOS TAMBÉM O VALOR EDUCACIONAL E TERAPEUTICO
DOS CONTOS DE FADAS.
NO INÍCIO DO TEMPO O GATO E O RATO ERAM AMIGOS. E QUANDO A ....
A MENINA QUE TEVE QUE NA VOLTA DA ESCOLA ATRAVESSAR O CEMITÉRIO SOZINHA, QUANDO NOTOU QUE OUTRA MENINA PULAVA ENTRE OS TÚMULOS, CORREU PARA ALCANÇÁ-LA....
Era uma vez um rei que vivia muito solitário e triste porque carregava um segredo que não revelava a ninguém. Ele não tinha uma orelha e para esconder esse defeito usava uma peruca longa e cacheada. A única pessoa que sabia do segredo do rei era o seu barbeiro.
Toda vez que ia cortar o cabelo, o rei trancava-se com o discreto barbeiro na torre mais alta do castelo, e só então, tirava a peruca. Mas, um dia o barbeiro, que já estava bem velhinho, adoeceu e morreu. O rei ficou muito preocupado, pois com o passar do tempo o seu cabelo começou a aparecer por baixo da peruca. Então ele decidiu que deveria tomar uma providência. Chamou os soldados e ordenou-lhes:
-Procurem por todo um reino um barbeiro. Mas atenção! Ele terá que ser competente, discreto e jovem. Os soldados espalharam cartazes por todo o reino e por fim encontraram um barbeiro que afirmou ter todas as qualidades exigidas. Imediatamente levaram-no à presença do rei. Assim que o viu, o soberano trancou-se com ele na torre mais alta do castelo e ordenou que lhe cortasse os cabelos. Quando o jovem barbeiro percebeu que o rei não tinha uma orelha ficou muito espantado. Mais que depressa o rei ameaçou-lhe de morte, e das mais horrendas, se ele contasse o que viu para qualquer pessoa, seja ela quem fosse. O barbeiro jurou que jamais contaria e que o segredo iria morrer ali. No entanto, quando ele saiu do castelo aquele segredo não parava de martelar em sua cabeça: “O REI NÃO TEM ORELHA...” “O REI NÃO TEM ORELHA...”
Quando ele viu que não agüentaria mais guardar o segredo para si, subiu a montanha mais alta do reino, cavou um buraco bem fundo, olhou se não havia ninguém à sua volta , enfiou a cabeça dentro do buraco e gritou: - O REI NÃO TEM ORELHA, POR ISSO USA PERUCA VELHA! Depois disso, tapou correndo o buraco e voltou aliviado para casa.
Passaram-se muitos meses e no lugar do buraco nasceu uma enorme touceira de bambus. Sempre que ventava os bambus cantavam: - O REI NÃO TEM ORELHA, POR ISSO USA PERUCA VELHA. Certo dia, um pastor que por ali passava ouviu a música e teve uma idéia: "Vou fazer uma porção de flautas com esses bambus para vender na cidade. Com certeza ganharei um bom dinheiro!” E foi assim que em pouco tempo todos os súditos ficaram sabendo qual era o mistério que envolvia o monarca deles e aquela velha peruca.
Quando o rei descobriu, ficou vermelho de raiva e se trancou na torre do castelo para pensar no castigo que daria ao pobre barbeiro. Ele pensou... pensou .... pensou muito. Então desceu as escadas correndo e foi para a praça. Lá chegando, tirou a peruca, jogou-a no chão e disse: - Quer saber de uma coisa? Cansei dessa peruca!
Assim o rei assumiu publicamente o seu defeito, aliás, quem não os tem? Ah! Quanto a peruca velha, ele só voltou a usá-la no carnaval. E todos do reino viveram felizes para sempre !
FOI MUITO BOM!!!!!!!!!!!
meninas que se esforçam e curtem estudar em pleno sábado pra aprimorar conhecimento
luvinhas de histórias
sacola da centopeia que sonhava
tapete da historia a margarida friorenta
tapete do flautista de hameling
caixa de historia do grande rabanete
caixinhas da joaninha diferente
caixa de historia da ratinha cor-de-rosa do rabinho azul-escuro.
livros teóricos sobre contos de fadas antigos e modernos
tibum tibum cha la la la la la (2x) EufriNda, EufriNda é uma borboleta LINDA Eufrida, Eufrida é uma borboleta azul. Ela é lLINDA e voa assim (refrão) Mexe as anteninhas piscando para mim Mas eu aaaaamo, e como amo, e gosto dela assim De asas abertas De asas fechadas SORRINDO para mim. Ha haa!
As
rodas cantadas atraem não apenas as crianças, porém todas as faixas etárias.
● As
rodas e brincadeiras cantadas podem ainda ajudar no desenvolvimento da
sociabilização, aprendizagem motora (ritmo, coordenação) e desenvolvimento de
percepções (observação, atenção).
§Na infância, se constituem no primeiro passo para o ajustamento social
da criança, fortalecem elos afetivos e exercitam a capacidade de socialização,
habilidade necessárias em qualquer ambiente que exija convivência grupal.
AS
BRINCADEIRAS SÃO CULTURAIS SENDO ASSIM PRECISAM SER APRENDIDAS,
MUITAS
VEZES AS CRIANÇAS NÃO SABEM O QUE FAZER POR NÃO TEM REPERTÓRIO.
O PROFESSOR NO INICIO ORGANIZA O BRINQUEDO, DIRECIONA,
"Vampiro
que horas são".
•DE UM LADO FICA UMA CRIANÇA QUE É O
VAMPIRO E DE FRENTE PARA O VAMPIRO, MAIS AFASTADOS, FICAM AS OUTRAS CRIANÇAS.
•A BRINCADEIRA COMEÇA COM AS OUTRAS
CRIANÇAS QUE PERGUNTAM BEM ALTO: VAMPIRO QUE HORAS SÃO?
•O VAMPIRO RESPONDE: NO MEU CALDEIRÃO, SÃO
EXATAMENTE 5 HORAS DE PASSOS DE ELEFANTE. 3 PASSOS DE FORMIGA, 2 PASSOS DE
GIGANTE,
•O VAMPIRO VAI DIZENDO AS HORAS E
DETERMINANDO A QUANTIDADE DE PASSOS E OS TIPOS DE PASSOS ATÉ QUE AS CRIANÇAS
CHEGUEM BEM PERTO E ELE RESPONDE: NO MEU CALDEIRÃO, SÃO EXATAMENTE MEIA NOITE E
CORRE PARA PEGAR AS CRIANÇAS.
•AS CRIANÇAS QUE VÃO SENDO PEGAS FICAM AO
LADO DO VAMPIRO PARA
AJUDAR
Sexta-feira dia dia 8/02 estou me despedindo da turminha de recreação .
Hoje
foi um dia atipico, já que o CEMEI está em ritmo de carnaval, fomos
avisadas que as crianças serão reunidas no refeitório para pularem o
carnaval, as Educadoras organizaram tudo. Os pais trouxeram salgados e
refrigerante.
Iniciei minha aula com os cantos de brinquedos, as crianças já se organizam nas mesinhas de acordo com as preferencias.
Hoje o Arthur chegou chorando mas ao ver os brinquedos já sorriu e foi brincar com os amigos.
Fizemos
a roda da historia como de costume cantamos a introdução da historia
com a musica : Entrou por uma porta saiu pela outra quem quiser que
conte outra.
a historia de hoje foi o LEÃO LALO.
Historinha simples onde o leão tinha uma cabeleira e era vaidoso no concurso da floresta ele ganhou como o animal mais bonito.
Utilizamos nosso caderninho para fazer o registro da historia com uma atividade de colagem.
Chegou
a hora do carnaval. a Tia Suze nos ajudou com os preparativos, levou as
crianças para se trocarem, os pais mandaram fantasias variadas, batman,
superman, bailarinas, fadas, etc.
Fomos para o refeitorio onde as
educadoras serviram os salgados e refrigerante, colocaram musicas
atuais e as crianças brincaram a valer.
As crianças estavam cansadas e começaram a encostar em mim depois de pularem muito.
Assim terminou o nosso dia.
Retorno quinta feira para a Coordenação da Ed. Infantil
CHEGUEI NO CEMEI E COMO HOUVE UMA CHUVA TORRENCIAL DURANTE A NOITE E PERSISTIU PELA MANHÃ, HAVIAM POUCAS CRIANÇAS.
ENTREGUEI OS BRINQUEDOS PARA ELES, A DISPUTA HOJE FOI PELA PIZZA, UMA PIZZA QUE TEM OS PEDAÇOS COLADOS POR VELCRO.
AS BONECAS NÃO FICARAM SOZINHAS HOJE OS MENINOS JÁ BRINCARAM COM ELAS
FOMOS PARA A RODA DA HISTÓRIA, JÁ APRENDERAM QUE PARA CHAMAR A HISTORIA PRECISAMOS CANTAR A MUSICA " ENTROU POR UMA PORTA SAIU PELA OUTRA QUEM QUISER QUE CONTE OUTRA ... ERA UMA VEZ..."
A NOSSA HISTORIA DE HOJE FOI : AS BALEIAS DANÇARINAS.
IMITAMOS O BARULHO DO ESGUICHO QUE ELAS DÃO QUANDO VÃO RESPIRAR.
FIZ A DOBRADURA DA BALEIA PARA ELES, E CARIMBARAM COM OS DEDINHOS OS PEIXINHOS
ALÉM DA HISTORIA TIVEMOS A RODA DA MUSICA.
TÍNHAMOS VÁRIOS PANDEIROS, ENSINEI A MUSICA DO MOSQUITO.
BATIAMOS COM OS PANDEIRINHOS CONFORME A MUSICA SOLICITAVA E NO LOCAL SOLICITADO.
MÚSICA : MOSQUITO
"VEJO DOIS MOSQUITO PELO AR
PAM, PAM
JÁ VOARAM PARA OUTRO LUGAR, PAM PAM;
VEJO DOIS MOSQUITO NESTA PERNA, PAM PAM,
JÁ VOARAM PARA A OUTRA PERNA,
UM ESTÁ NO PÉ , PAM PAM
OUTRO NO OUTRO PÉ. PAM PAM
OH QUANTO MOSQUITOS A VOAR. PAM PAM"
FOI O NOSSO DIA DO BEDEL - ASSISTIMOS OS VIDEOS DA GALINHA PINTADINHA JÁ QUE TRABALHAMOS COM ELA ESTA SEMANA
COMO É VÉSPERA DE CARNAVALFIZERAM A DECORAÇÃO DAS MÁSCARAS
Olá pessoal dia 6/02 foi meu segundo dia com a turminha.
Na minha rotina,que estou construindo junto com eles. Como toda criança nesta idade, não tem noção espacial nem temporal, por isso construí a rotina junto com eles para saberem o que realizaremos naquele dia e que horas a mamãe vai chegar.
Ofereci os brinquedos, desta vez eram carrinhos e trem que eles constroem
É importante acabar com os esteriótipos de brinquedos de meninas e brinquedos de meninos, afinal um dia estas meninas também vão ser motoristas.
Na roda da historia contei a historia da uma joaninha diferente
.
Fiz para eles a dobradura da joaninha. e eles fizeram as bolinhas,
já que ela ( a joaninha) não era aceita pelo grupo por não ter bolinhas.
eles carimbaram o polegar na tinta vermelha para fazer as joaninhas.
depois carimbaram o dedo mindinho para fazer a cabeça da joaninha de preto.
Aproveitei a ideia e fiz a pintura no rosto deles , claro que utilizo tinta propria para o rosto de crianças.
Distribui bexigas vermelhas para brincarem com pintinhas para parecer a joaninha.
como não poderia deixar de ser levei balas de iogurte para eles para eles na roda da surpresa.
O CEMEI que trabalho é um CEMEI muito lindo, projeto maravilhoso com uma diretora que cuida muito bem do ambiente.